В настоящее время в республике действуют 86 специализированных школ для детей с особыми образовательными потребностями. Эти учреждения подразделяются на 4 категории в зависимости от заболеваемости детей.
Добывает:
1. Специализированные образовательные учреждения для умственно отсталых детей;
2. Специализированные образовательные учреждения для детей с нарушениями слуха;
3. Специализированные образовательные учреждения для слепых и слабовидящих детей;
4. Специализированные образовательные учреждения для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (движения-равновесия).
Все специализированные школы-интернаты в нашей республике расположены в естественных и гигиенических комфортных условиях, с зелеными насаждениями, изолированными, удаленными от промышленных и коммунальных предприятий, железных и автомобильных дорог с интенсивным движением транспорта, а также от источников шума, загрязнения воздуха и сточных вод. Школа-интернат полностью обеспечена источниками водоснабжения, электроснабжения, инженерными коммуникациями. При этом школа-интернат удобно расположена на подъездных путях и остановках общественного транспорта для передвижения учащихся. В школе-интернате созданы все необходимые условия для разностороннего развития учащихся.
В учреждениях созданы все условия для обучения и воспитания учащихся. В целях обеспечения безопасности обучающихся во всех учреждениях установлены камеры видеонаблюдения.
Все 86 учебных заведений оснащены пандусами.
- В специализированных образовательных учреждениях для умственно отсталых детей специально оборудованы комнаты: стол для педагога-логопеда, стул, Книжная полка, стеллаж для выставок, компьютер, принтер, приборы для хранения и стерилизации зондов, стол для индивидуальной работы, стул,настенное зеркало, а для работы в группе-круглый стол, стул, малогабаритная посуда и т.д. оснащен магнитной доской и мониторами.
- Для детей с нарушениями слуха на столе для каждого школьника имеется отдельный современный слуховой аппарат с усилением звука (“Отикон” сафари БТЕ 13 СП). Также все 18 спецшкол данной категории полностью оснащены компьютерными кабинетами, приспособленными для данной категории детей.
- Для слепых, слабовидящих детей предусмотрено дополнительное освещение (настольная лампа), рельефные учебно-наглядные пособия для образовательного процесса, аудиоуроки, компьютер Брайля, тифлографические приборы.
Для обучения детей с нарушениями зрения организуются логопедический и лингафонный кабинеты, отдельные кабинеты рельефного рисования, музыки и компьютерной техники.
Для оздоровления и занятий физической культурой своих воспитанников школа-интернат располагает крытым спортивным залом и спортивными площадками с искусственным травяным покрытием. Также в сотрудничестве с Паралимпийским комитетом будут проводиться занятия по таким видам спорта, как легкая борьба, дзюдо и футбол.
В школах-интернатах созданы компьютерные центры, специально запрограммированные на работу с людьми с нарушениями зрения.
Художественную литературу на английском языке, изданную на брайлевском алфавите, привозили из Англии и отправляли во все школы-интернаты для слепых в республике.
Более 3000 детей с нарушениями зрения в республике прошли медицинское обследование в области глаз, а 467 из них прошли различные уровни практики (операции) с целью улучшения зрения. 16 видов музыкальных инструментов и спортивного инвентаря были розданы школам этой категории.
В настоящее время на перилах лестниц и стенах поэтапно выполняются работы по нанесению рельефных буквенных надписей и знаков, указывающих направление.
- В специализированных школах для детей, имеющих проблемы с опорными органами (движение-равновесие), созданы пандусы, тротуары, площадки для установки коляски для передвижения на коляске. Классные комнаты оборудованы специальными партами для учащихся и стульями с приспособлениями. Разработаны и представлены местным хокимиятам предложения по установке лифтов для подъема на верхние этажи.
