Во-первых, содержание поручения Президента об эффективности реформ в сфере народного образования было представлено на видеоконференции 28 января и 5 апреля текущего года. В связи с этим персональная ответственность руководителей районных и городских отделов народного образования, ответственность за то, чтобы реформы дошли до низших системных школ и обеспечили их эффективность.

«Самая главная задача — изменить мировоззрение учителей и их чувство ответственности перед будущими поколениями путем организации «внешкольной» работы, изменить учеников и их родителей через учителей, общину и все общество через родителей», — сказал министр.

Для этого в первую очередь нужно измениться, помучить себя и реализовать новые инициативы начальникам районных и городских отделов народного образования и руководителям школ.

В ходе обсуждения речь шла о реализации задач программы и дорожных карт, направленных на решение существующих проблем в региональных образовательных учреждениях, укрепление материально-технической базы школ совместно с органами местного самоуправления, наращивание потенциала, обучение новым методикам, приобщение школьников к необходимым профессиям. по экономике, промышленности и получил указание ввести больше о профессиях, связанных с производством.

На совещании заслушана информация о задачах районных и городских директоров народного образования на 2022 год и предложения по развитию отрасли.